潮新闻客户端 通讯员 梁莹

如何让复杂抽象的理论变得生动形象？如何让青年大学生从社会主义事业的“旁观者”变成真正的“建设者”，让这些“后浪”更深刻的感受到在党的领导下，我国取得的巨大成就，人民生活实现的翻天覆地变化？

【资料图】

近日，浙江同济科技职业学院开展了“大学生讲党的故事”系列学习活动，从以往被动的“要我学”转变为“我来讲”“我来演”，将主题教育内容与青年学子关心的网络直播、航天、美食等结合起来，让学生在红色故事的创作、表现过程中，自觉提高理论学习的积极性和参与度。

学生展演中

刚获得浙江省高校思政微课大赛特等奖的徐妍同学携获奖作品《桂花开时想念你》参加了展演。该作品从“一封家书”“一段历史”“一种铭记”讲述了浙江籍抗日女烈士林心平“甘洒热血化彩虹”的故事。

林心平17岁入党，18岁任八路军驻沪办事处机要秘书，先后在中共中央长江局、中共浙江省金华特委从事统战工作。1942年，她被叛徒出卖，不幸被日军逮捕，最终惨遭日军杀害。

徐妍说，这个作品之所以能如此打动人，是因为去了烈士家乡，与烈士进行了“跨时空的对话”。

徐妍在林心平烈士就读小学与烈士“对话”

“在林心平烈士就读的水头镇第一小学，当我站在那棵桂花树下，听着小学校长对林心平烈士的介绍，看着烈士家属寄给我们的照片、文集、家书，我深深地被她忠诚打动。我为能以我之口，讲述烈士的红色故事，感到万分荣幸！”

观看展演的韩灵月同学表示，“先烈的故事让我更加珍惜现在的生活，新时代的故事让我更理解了党和国家的责任和担当！”

展演结束后，浙江同济科技职业学院聘任“大学生讲党的故事”系列学习活动中表现优秀的学生为“后浪”学生理论宣讲团成员。

浙江同济科技职业学院“后浪”学生理论宣讲团成立

下一步，学校将引导“后浪”学生理论宣讲团将思政教育“小教室”与社会生活“大课堂”紧密联系，通过暑期社会实践、社区联动、宣讲进工地等形式，不断引入新时代的伟大实践、伟大精神、伟大人物，创作更多优秀宣讲内容，在校内外持续讲好党的故事，彰显新时代的“后浪”担当。